形成任务一答卷

形成任务一渝粤教育

试卷总分:100 得分:null

“危机与机遇”是组织命运“转机与恶化的分水岭”，这充分体现了危机的（ ）特性。

突发性

威胁性

不确定性

双重效果性

答案:

2.从本质上看，我国目前危机事件的主体性质为（ ）。

政治性渝粤教育

非政治性

社会性

非社会性

答案:

3.危机管理的主导和核心角色是。

政府组织

营利组织

非营利组织

社区组织

答案:

4.我国突发公共事件总体应急预案中对突发公共事件划分的等级中，最严重的是。

Ⅳ级

Ⅲ级

Ⅱ级

Ⅰ级

答案:

5.我国将每年的定为全国“防灾减灾日”。

2017/5/12

5月11日

6月12日

2017/6/11

答案:

6.公共危机的经济影响包括（ ）。一网一平台答案

造成经济损失

影响经济运行

影响经济发展

影响居民收入

答案:渝粤搜题

7.公共危机的社会影响包括（ ）。

影响社会运行渝粤搜题

影响公众心理

影响公众生活方式渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

影响社会价值观

答案:一网一平台答案

8.公共危机的政治影响包括（ ）。

影响政府形象

影响政治稳定

推动治道变革

影响国际关系国开形成性考核答案

答案:

9.公共危机管理与企业危机管理主要的区别表现为（ ）。

观念不同

主体不同

宗旨不同

形式不同

答案:

渝粤搜题

10.危机管理的利害关系者包括（ ）。

政府组织

营利组织

非营利组织

社区组织

社会公众

答案:

11.世界各国国家层面的危机管理体制包括（ ）。

行政首脑担任最高领导渝粤教育一网一平台答案

统一的协调咨询机构

分工合作的组织框架国家开放大学作业答案

常设的危机管理机构

答案:

渝粤搜题

12.地方层面的危机管理体制包括（ ）。国开形成性考核答案

行政首脑担任最高领导

直属行政首脑的决策协调机构

网格化的地方危机管理系统

一体化的应急指挥中枢

答案:

13.完善危机教育培训机制的做法有（ ）。

将危机管理纳入学校教育

加大社会宣传

开展模拟训练

设立“防灾日”活动。

答案:

14.危机必定是突发事件，突发事件未必就会演变成危机。(判断题)

答案:

15.地震为原生灾害，地震引起的山体滑坡与海啸为衍生灾害，地震引起的社会秩序混乱为次生灾害。(判断题)

答案:

16.危机管理的目标是使社会生活达到高度和谐状态。(判断题)

答案:

17.志愿服务是公民参与社会生活的一种重要方式，也是公民社会的精髓。(判断题)

答案:渝粤搜题

18.应急联动的核心作用是实现紧急突发事件处理的全过程跟踪和支持。 (判断题)

答案:

国开搜题

19.预警最早源于。

政治

社会

军事

企业

答案:

20.建立危机预警机制时，要考虑政府治理能力、民众心理承受能力和大众传播媒介等诸多因素。这是指。

以人为本原则

常抓不懈原则

分级预警原则

讲究方法原则

答案:

21.在公共危机预警的监测系统中，对信息进行整理、归类、识别和转化，以保证信息的准确性和及时性的子系统是（ ）。

信息收集子系统

信息加工子系统

决策子系统

警报子系统

答案:渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。渝粤搜题

22.危机预警系统应包括（ ）。渝粤搜题

信息采集加工系统

预测系统

决策系统

警报系统国开形成性考核答案

答案:

23.预警信息发布时应遵循的规则有（ ）。

从高层人员到基层人员

从官员到专家

从宏观层面到微观层面

从政策层面到技术层面

答案:

24.危机预警也是一种决策分析。 (判断题)

答案:

25.短期预测是指2—5年的预测。(判断题)

答案: