形考任务1成绩_形考任务1（20分）0

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试卷总分:100 得分:97.5

一、单选题

普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科 （? ?） 。

基本学科

分类学科

应用学科

交叉学科

基础学科

答案:

2.世界上最早的一部教育专著是____________。

《大教学论》

《教育漫话》

《普通教育学》

《教育论》

《学记》

答案:

3.在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有 ____________ 。

卢梭

亚里士多德

杜威

夸美纽斯

斯宾塞

答案:

4.启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。

《说文解字》

《尚书》

《论语》

《学记》

《孟子》

答案:

5.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。

高速度原则

理论知识起主导作用的原则国开搜题

循序渐进原则

使所有学生都得到一般发展的原则

高难度原则

答案:

6.被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。

《学记》

《大教学论》

《教育漫话》

《普通教育学》

《教育论》

答案:

7.一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（? ?）。

经济功能?

政治功能

人口功能

控制人口功能

文化功能

答案:

8.社会对教育事业的需求程度最终取决于（　）。

社会制度

生产力水平

文化背景

国家政策

科技水平

答案:

渝粤题库

9.决定教育性质的根本因素是（? ?）。

社会生产力

上层建筑

科学技术

文化传统

政治经济制度

答案:渝粤搜题

10.教学方法、教学手段及组织形式主要受（? ）的制约。渝粤搜题

人口结构

生产力发展水平

人口数量?

政治制度国开形成性考核答案

人口质量?

答案:

11.教育现代化的最高目的是实现（? ）。

教育内容现代化

人的现代化

教育条件现代化

教育技术现代化

教育观念现代化

答案:

12.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（? ） 。国开形成性考核答案

教育的规模

人口结构

生产力发展水平

文化传统?

受教育者的需求

答案:

13.学校教育在个体发展中起到什么作用（? ? ?）。

个体发展的方式之一

辅助作用

主导作用

作用很小

答案:

14.在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段? （? ? ?）。

形式运算阶段

前运算阶段

具体运算阶段

感知运动阶段

答案:

15.认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是 （? ? ?）。

华生

卢梭

涂尔干

凯洛夫

杜威

答案:

16.青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（? ? ）。

阶段性

不均衡性

互补性

顺序性一网一平台答案

个别差异性

答案:

17.影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（? ? ）。渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

教育及个体内在因素

活动因素

遗传因素

遗传、环境及活动综合作用

环境因素

答案:

国家开放大学作业答案

18.柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是 （? ? ? ）。

道德两难法

自然实验法

对偶故事法

谈话法

观察法

答案:

二、多选题

19.构成教育的基本要素包括 ____________ 。

教育过程

教育内容

教育者

受教育者国开形成性考核答案

教育手段

答案:国开搜题

20.教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、存在形式和存在范围等，教育形态可分为______________。渝粤题库

正式教育和非正式教育

基础教育、中等教育和高等教育

家庭教育、学校教育和社会教育

正规教育和特殊教育

职业教育和学历教育

答案:

21.下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是 ____________

学校即社会

教育即生活

社会即学校

生活即教育渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

做上教，做上学，教学合一

答案:

22.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是： ____________

教育哲学

教育心理学

普通教育学

外国教育史

中国教育史

答案:

23.从结构上来看，教育功能可以分为（? ?）。

负功能

个体功能和社会功能

正功能国家开放大学作业答案

基本功能

衍生功能

答案:

24.政治制约教育的发展，主要体现在（? ?）。

政治制度制约教育宗旨和目的

政治制度制约教育的社会性质

政治制度制约教育管理体制

政治制度制约教育领导权

政治制度制约受教育权

答案:

25.人口制约教育的发展，主要是体现在（? ?）。

人口的年龄结构

人口质量的高低

人口的就业结构

人口数量的多少

人口迁移

答案:

26.教育的个体功能主要体现在（? ?）。渝粤教育

个体生产功能国开搜题

个人的学习能力?

个体发展功能国家开放大学作业答案

个体创新功能

个体享用功能

答案:

27.人的素质有哪些特性（? ? ? ?）。? ?

个体性

稳定性

内隐性

基本性

答案:

28.学校教育的个体发展功能有哪些（? ? ? ）。? ?

促进个体差异的发展，形成人的独特性

唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能

引导个体发展的方向

提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。

答案:

29.学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（? ? ）。

学校教育是特殊的实践活动

学校教育具有明确的目的性和方向性渝粤搜题

学校教育具有高度的组织性、较强的计划性

学校教育是唯一的教育方式一网一平台答案

答案:

30.多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（? ? ?）。

音乐智能、人际智能

内省智能以及自然观察智能

语言智能、逻辑—数学智能

空间智能、肢体—动觉智能

答案:

三、判断题

31.教育学学科独立的标志是《普通教育学》。

答案:

32.教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。

答案:

33.教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；教育与社会发展之间的矛盾或关系。

答案:

34.教育是人类和动物界都具有的一种现象。

答案:

35.现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

答案:

36.教育能推进一个社会的民主化进程。

答案:

37.社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。

答案:

38.我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不均衡性。

答案:

39.美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家——医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。”他的观点属于学校教育决定论的观点。

答案:

40.人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。

答案: